Güncel Mobil Uygulamalar

Gradecam

Gradecam, oluşturulan ID’ler sayesinde çoktan seçmeli bir sınavı okuma kolaylığı sağlayan bir uygulamadır. İşlem basamaklarının ilki, bir sınıf oluşturmaktır.Oluşturduğunuz sınıfın üyelerine bir ID atadıktan sonra -ki bu ID genellikle öğrenci numarasıdır, daha sonra öğrencilerinizden bu ID’yi kesinlikle kodlamalarını isteyeceksiniz.- sınav oluşturma aşamasına geçebilirsiniz.Sınavı uyguladıktan sonra cevap anahtarını oluşturup, her bir öğrencinin cevap kağıdını programın sizi yönlendirdiği yere okuttuğunuzda artık sonuçları raporlayabilirsiniz.Program, sınav sonuçlarını uzun uzun okumak istemeyen, vakti değerli ve pratik olmayı yeğleyen eğitimciler için gerçekten birebir.

Ayrıca detaylı direktiflere buradan ulaşabilirsiniz.

Evernote

Hali hazırda mobil uygulamasını kullandığım ve çok kullanışlı bulduğum Evernote uygulaması, notlarınızı elektronik ortamda saklamanıza yardımcı olacak bir not alma programı.Üstelik aldığınız notları arkadaşlarınızla paylaşabileceğiniz gibi, hatırlamak istediğiniz bir durumu not ettiğiniz not sayfanıza bir hatırlatıcı da ekleyebiliyorsunuz.Mobil uygulaması ayrıca, video ve fotoğraf eklentisi, el yazısı not ve klavyenizden girebileceğiniz yazı notu seçeneklerini de sunuyor.Eğitim ayağı ise notlarınızı kaybetme imkanınız olmadan düzenli bir çalışma ortamı vaadediyor olması şüphesiz.Detaylı bilgi için tıklayınız.

Dropbox

Fotoğraf ve video saklama konusunda bir yardımcı araca ihtiyaç duyuyorsanız Dropbox size göre. Zira program, bir depolama uygulaması.Uygulamayı indirip kaydolduğunuzda, size cihazınızdaki fotoğraf ve videoları alma sorusu soruluyor, onayladığınızda ise bütün fotoğraf ve videolarınız Dropbox içine atılmış oluyor.Böylece fotoğraf ve videolarınız cihazınızdan bir şekilde silinse bile, onlara Dropbox hesabınızdan rahatça ulaşabiliyorsunuz.Aynı zamanda başka formatta dosyalar yüklemenizde mümkün.Eğitimde fazla görsel ve video kullanmayı tercih ediyorsanız, onları depolamak için tam size göre bir uygulama.Ayrıntılı bilgi için tıklayınız.

iTunes U

Teknolojik not tutma ve düzenleme aracı olarak tanımlayabileceğimiz bu araç, esasen Apple şirketinin, iPad ürünü için geliştirdiği bir uygulama. İşte bu uygulama ile yapabileceklerinizden sadece birkaçı:

• Ders sunabilirsiniz.
• Dersi nasıl sunacağınızı planlayabilir ve öğrencilerinizi bundan haberdar edebilirsiniz.
• iTunes'dan yararlanıp, konunuz ile ilgili resim, müzik, video, kitap veya eğitsel film kullanabilirsiniz.
• Açıklama araçları sayesinse öğrencileriniz ödev teslimi konusunda ve siz de puanlama konusunda sıkıntı yaşamazsınız.
• Ayrıca bir sohbet başlatarak öğrencilerinizin sorularını kolaylıkla yanıtlayabilirsiniz.

             

Artırılmış Gerçeklik Uygulamaları

Space Craft 3D

Space Craft 3D, Apple şirketinin 2014 yılı, Temmuz ayında yayınlamış olduğu bir sanal gerçeklik uygulamasıdır. Esasen artırılmış gerçeklik demek daha doğru olacaktır.NASA, yani Türkçesi ile Amerikan Havacılık ve Uzay Dairesi, uzay ile ilgili çalışmalarını, uzaya gönderdiği cihazlarını ilgililere sunmak amacıyla Apple ile anlaşarak bu uygulamayı hayata geçirmiştir.Uygulama, Apple şirketinin ürünleri olan iPhone ve iPad'de kullanılabilir olup, iOS yazılımını desteklemektedir.Ancak başka yazılım sürümlerinin de çıkacağı konusunda söylentiler mevcut.Uygulamanın mantalitesi şöyle: Uygulamayı açıp “Get Marker” seçeğinden size sunduğu yüzeyi yazıcıdan çıkarttıktan sonra, telefonunuzun kamerasını açıp, “Select Spacecraft” seçeneğinden, Mars görevli 2 uzay aracı olan Cruiosity ve GRAIL araçlarından birini seçip kamerayı yüzeye doğru tuttuğunuzda aracın 3 boyutlu olarak telefon ekranınıza geldiğini göreceksiniz. Aracın aksamını inceleyebileceğiniz gibi, kendi fotoğrafınızı da ekleyebiliyorsunuz. Uygulamanın eğitimde kullanılabilirliği Türkiye, uzaya olan yatırımını artırdığında daha artacaktır şüphesiz.Ancak, yetkin ve ‘Her şeyden bir şey, bir şeyden her şey’ mottosunu benimseyen öğretmenler için, hali hazırda çok kullanışlı bir uygulama.Zira, araçların kendilerini görmeden -ki bunun için ya NASA’da çalışıyor olmalısınız yahut Mars’a giden bir astronot olmalısınız- her detayını inceleme fırsatı yakalayabiliyorsunuz.Uygulamalı videoya buradan ulaşabilirsiniz.

Anatomy 4D

Fen ile çok yakından ilgisi olduğunu düşündüğüm bu uygulama artırılmış gerçekliğin ne kadar ilerlediğini gösteriyor aslında. Uygulama Android ve iOS işletim sistemlerini destekliyor bu yüzden uygulamayı indirip, kendinizin deneyimlemesini tavsiye ediyorum.Ancak kısaca bahsetmek gerekirse, uygulama, isminden de anlaşılacağı üzere insan anatomisi üzerine kurulu.Programın size sunduğu tabanları kullanıp (örneğin kalp şekli) telefonunuzun kamerası vasıtası ile 2 boyutta olan o şekli hayat şartlarına yani gerçekliğe taşıyabiliyorsunuz.Üstelik sadece görüntü olarak değil; ses, yaklaşma uzaklaşma, incelenilecek dokunun üzerinde yoğunlaşma gibi eklentileri de mevcut. Uygulama, eğitimde, “Çocuklar yarın koyun kalbi ve böbreği getirin, inceleyelim.” devrini kapatıp “Çocuklar haydi açın uygulamalarınızı, kalbimizi beraber inceleyelim.” çağını başlatacaktır sanıyorum.

Quiver

"Sayfaları boyamak hiç bu kadar eğlenceli olmamıştı!” sloganı aslında uygulamanın ne olduğunu özetliyor biraz. QuiverVision’ın, size bir kısmını ücretsiz olarak sunduğu boyama kağıtlarını yazıcıdan çıkartıp dilediğiniz gibi boyuyorsunuz.Sonra uygulamayı açıp, boyadıklarınızın gerçeğe dönüşmesine tanık oluyorsunuz.Uygulama, özellikle erken çocukluk dönemi çocukları için inanılmaz kullanışlı.Zira sakıncalı içerikten arınık, 3 boyutlu düşünme becerisini geliştirici bir uygulama. Uygulama, iOS, Android ve Amazon işletim sistemlerini destekler nitelikte.

Flash Kart

Flash kart'a ulaşmak için tıklayınız.

Twitter İle Hashtag

#EGT #MarmaraFen dekan gibi dekan, rektör gibi rektör. Marmara: Yönetim gibi yönetim.

— Melike Köker (@lithiumtri) 22 Temmuz 2016

Prezi

Slideshare

Hücre bölünmesi̇ ve kalitim from melike köker

Google Form Anketi

Infografik

Kelime Bulutu

Etkinlik Posteri

Düzenlenebilir Word dökümanı için tıklayınız.

Başarı Belgesi

Düzenlenebilir Word dökümanı için tıklayınız.

Kavram Karikatürü ve Görsel

Kavram Karikatürü

 Görsel

TEDTalks

Youtube

Power Point İle Oluşturulan Sunu Videosu

Google Sunusu

Kahoot Uygulaması

Kahoot oyun oynatma sayfasına ulaşmak için tıklayınız.

Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Kavram Haritası 2

Kaynak: fenokulu.net

Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Kavram Haritası 1

Çengel Bulmaca Çözümü

Çengel Bulmaca

Bulmacanın PDF hali için tıklayınız.

Kare Bulmaca Çözümü

Kare Bulmaca

Bulmacanın PDF hali için tıklayınız.

Konu Anlatımı

Hücre Bölünmesi ve Kalıtım

1.Hücre Bölünmesi

Hücre, canlının canlılık özelliği gösteren en küçük yapıtaşıdır. Hücre ile ilgili yapılan en büyük kavram yanılgısı hücreyi, atom ile küçüklük yarışına sokmak olsa gerektir herhalde, zira atom cansız; hücre canlıdır. Yani şöyle demek yanlış olmaz: Atom ve atom altı parçacıklar cansız dünyanın en küçükleri, hücre ise canlı dünyanın en küçüğüdür.

Peki vücudumuzda ne işe yarar bu hücre? Bölünebilen bir şey olması bize ne yarar sağlar?

Hemen cevap verelim:

Hücrenin bölünebilmesi, bizim yaşamsal faaliyetler listemizde başı çeker. Yani, canlılarda çoğalma, büyüme, gelişme, yıpranan kısımların onarılması veya yenilenmesi gibi

olaylarda görürüz hücre bölünmesini. Hücre bölünmesi ile bir yandan yeni hücrelerin oluşması

sağlanırken bir yandan da hücrenin yaşlanması önlenir.

Hücre bölünmesi için 2 durumdan söz ederiz.Yani, iki farklı bölünme: Mitoz ve mayoz bölünme.

İlk olarak mitoz bölünmeyi inceleyelim.

Mitoz Bölünme

Mitoz bölünme, özetle canlının büyümesini, gelişmesini veya yaralarının onarılmasını amaç güden bir hücrenin, başka bir hücreye gerek duymadan bölünmesidir. Burada başka bir hücreden kasıt, “eşey” dir. Yani mitoz bölünme yapan canlılar eşeysiz ürerler. Peki nasıl olur eşeysiz üreme?

Mesela tomurcuklanarak üreme; ana canlının üstünde çıkıntı şeklinde olan minik hücrenin sonra ana canlıdan ayrılarak yeni hücre oluşturması gibi…

Ya da başka bir canlının enine ya da boyuna bölünerek çoğalması…

Bir başka örnek; mesela balkonunuzda yetiştirdiğiniz çileklerden arkadaşınızda alıp yetiştirmek istedi. Siz de çilek bitkinizin bir yapağını ona verdiniz, o da bu yaprağı gidip toprağa ektiğinde çilek üretebilecek duruma gelmiş olur. Bu üremede bir mitoz bölünme çeşidi olan vejetatif üremedir.

Bir de rejenerasyon var ki yenilenme anlamına gelir, kuyruğu kopan kertenkelenin kuyruğunun yeniden çıkması gibi mesela…

Her olayda olduğu gibi mitozunda belirli kuralları vardır. Mitoz, çekirdek bölünmesiyle başlayan ve birbirini takip eden evrelerden oluşur. Evreler çekirdek bölünmesi ile başlayıp (ki bu evrede kromozom sayısı ikiye çıkmıştır) kromozomların hücrenin iki zıt kutbuna çekilmesi ile devam edip en son sitoplazma bölünmesine yani hücrenin bölünmesine kadar devam eder. 
Ayrıca bir hatırlatma; mitozda kromozom sayısı yavru hücrelerde, ana hücreninki ile aynıdır.

Konu ile ilgili detaya ihtiyacım var derseniz buraya tıklayabilirsiniz.

Şimdi mayoz bölünmeye gelelim:

Mayoz Bölünme

Mitoz bölünme için bir eşeyden bahsetmemiştik.Yine mitoz bölünmede kromozom sayısı aynı kalıyordu…

Fakat bu kez, yani mayoz bölünme de iki eşey hücresi vardır ve kromozom sayısı yavru hücrede yarıya iner.

İki eşey, erkek üreme hücresi sperm ve dişi üreme hücresi yumurtadır. Bu eşeylerin yeni bir canlı oluşturmak üzere birleşmesine eşeyli üreme, birleşme olayına da döllenme adı verilir. Döllenme sonunda zigot adını verdiğimiz bir canlı taslağı oluşur. Peki bu canlı taslağı sonra nasıl büyür?

Bir fikriniz var mı?

Ne demiştik daha önce: Mitoz bölünme, canlının büyümesini sağlar.O halde mayoz bölünme ile döllenme sonucu oluşan zigot, mitoz bölünmeler geçirerek büyür dersek yanlış olmaz öyle değil mi?

Mayozda canlı taslağına yani zigota iki eşeyden bir kromozom çifti gelir. Biz bu kromozomlara homolog kromozomlar deriz. İşte bazen bu kromozomların bazı kısımları biribiri ile yer değiştirebilir.Bu duruma parça değişimi adını veririz. Parça değişimi, canlı çeşitliliğine sebep olduğu için, mayozda canlı çeşitliliğinin çok olduğunu, yavruların atasal hücrelerden faklı olduğunu söylemek doğru olacaktır. Fakat bu durum ne yazık ki mitozda olmaz. Bu nedenle mitozda canlı çeşitliliği aramayız. Ana canlı ne ise, yavru da odur.

2.Kalıtım

Anne babamıza benzeriz öyle değil mi?

Fakat tıpatıp annesine benzeyen, annesinin aynısı olan birini gördünüz mü hiç?

Biz görmedik. Çünkü, bunun olması genetik kurallar normal işlediğinde mümkün değildir. Yukarda mayoz için çeşitlilikten bahsetmiştik. İşte bu durum aslında çeşitlilik ile ilişkilidir. Fakat dışardan annemizle bizi gören biri yanımızdakinin annemiz olduğunu hemen ayırd edebiliyorsa, yani annemize benzerliğimiz aşikarsa, bunun sebebi de kalıtılan genlerimizdir. Kalıtım, gen özelliklerinin bir sonraki nesile aktarılmasıdır. Genler ile ilgili çalışmalar yapan Gregor Mendel kalıtım kurallarını bulan bilim insanı olmuştur. Çalışmalarında hızlı ve çok döl vermesi ile bilinen bezelye bitkisini kullanıp yavrudaki özelliklerin anne-baba özelliklerinin bir karışımı olmadığını, belirli özelliklerin belirli oranlarda birleşip etki gösterdiğini bulmuştur. Sonrasında, yavru üzerinde görünüşsel olarak etkisini gösteren gene baskın gen(ki bu gen büyük harf ile gösterilir), etkisini görünüşte göstermeyen gene çekinik gen(küçük harf ile gösterilir) denmiştir. Mesela, bezelyelerde uzun boylu olma özelliği baskın, kısa boylu olma özelliği çekiniktir. Fakat şunu unutmayalım: Uzun boylu bir bezelye ile kısa boylu bir bezelye çaprazlandığında yani çiftleştirildiğinde orta boylu bezelye olacak diye bir şart yoktur!

Şimdi görünüş için etkili olan, biri anneden biri babadan gelen genlere değinelim. Eğer anneden a geni ve babadan da a geni geliyorsa yavru aa genine sahip olur. Bu gen özel olarak homozigot gen olarak isimlendirilir.Yani iki küçük harf, ya da iki büyük harf…Peki Aa olursa nasıl isimlendirilir?

Bir fikriniz var mı?

Peki, biz cevaplayalım:

Eğer yavru geni Aa olursa biz buna heterozigot gen adını veririz.

Canlının görünüşü genetik terminolojisinde ‘fenotip’; genetik görünüşü ise ‘genotip’ olarak isimlendirilir.

Şimdi sizinle küçük bir alıştırma yapalım:

Homozigot baskın bir gen mesela AA geni, heterezigot baskın bir gen ile (Aa) çaprazlanırsa yani genetik olarak döllenirse yavruların genleri hakkında ne söylersiniz?

Bir de insanın cinsiyetine etki eden genetik sebeplere değinelim. İnsanlarda bulunan 23 çift kromozomun 22 çifti vücut karakterlerinin, yani görünüş özelliklerimizin, bir çifti ise cinsiyet karakterlerinin ortaya çıkmasını kontrol eder. Erkek üreme hücresi, spermlerdeki kromozom çifti XY şeklinde; dişi üreme hücresi yumurtadaki kromozom çifti ise XX şeklindedir. Çaprazlama sırasında, yumurta, ya X geni taşıyan bir spermle ya da Y geni taşıyan bir spermle döllenir. Yumurtanın X geni taşıyan spermle döllenmesi halinde gen çifti XX şeklinde olup yavrunun cinsiyeti dişidir. Şayet yumurta Y geni taşıyan bir spermle döllenmiş ise gen çifti XY şeklinde olup yavrunun cinsiyeti erkek olur. Buna göre doğacak çocuğun %50 erkek, %50 kız olma olasılığı vardır.

Şimdi günümüzde ivme kazanan çalışmaları ile genetik mühendisliğinden bahsedelim.

Genetik mühendisliği istek doğrultusunda var olan canlıların değiştirilmesi veya yeni canlıların oluşturulması ile ilgilenir.

“GDO’lu” ifadesini duymuşsunuzdur. Açılımı Genetiği Değiştirilmiş Organizma olan bu organizmalar genetik mühensliğinin ürünüdür. Bunun dışında; tohumlama, tüp bebek yöntemi, sperm bankaları da genetik mühendisliğinin çalışma alanı içindedir.

Genetik mühendisliğinin bir başka amacı da ‘bozuk’ ya da ‘hatalı’ genleri tespit edip bu genleri sağlam olanları ile değiştirmektir. Yani gen yapısının değişmesi anlamına gelen mutasyonları bir anlamda engellemiş olurlar.

Sizler de birer genetik mühendisi olmayı düşünür müydünüz?

3.DNA Ve Genetik Bilgi

Kalıtımda annemize ya da babamıza tıpatıp benzemediğimizi, kalıtımın nesilden nesile aktarılan özellikler olduğunu söylemiştik. Peki, bu özelliklerin kalıtılmasının başrol oyuncusu kim olabilir sizce? Küçük bir taşıt, anne ve babamızdan aldıklarını bize, sonra bizim çocuğumuza sonra onun çocuğuna ve böyle devam eden bir sıra ile taşıyor olabilir mi?

Evet, biz bu taşıta DNA diyoruz. DNA özelliklerin nesilden nesile aktarımını sağlayan bir genetik materyaldir.

Peki nedir bu DNA?

DNA, üzerinde bizim özelliklerimizi taşıyan minik gen bölümleri barındıran bir moleküldür.Nükleotid adı verilen yapı birimlerinin bir araya gelip sarmal oluşturması ile çift zincirli bir form alır. Nükleotidler bir fosfat, bir şeker ve bir organik baz içeren 3’lü yapı birimleridir.Organik bazlar Adenin(A), Guanin(G), Timin(T) ve Sitozin(C) dir.

Kafamız çok mu karıştı?

Peki, o halde resmi inceleyebilirsiniz.

4.Adaptasyon Ve Evrim

Odanızda farklı kuş türleri beslediğinizi hayal edin. Belki kimilerinizin beslediği kuşlar vardır.
Kuşlarınızın gagalarının birinin çok uzun ve sivri, birinin yuvarlak ve kısa diğerininde küçük olduğunu düşünün. Verdiğiniz yemi, mesela haşlanmış patates vermiş olun, hepsi aynı kolaylıkla yiyebilir mi?

İki bilim insanı olan Lamark ve Darwin, canlıların bulundukları ortama uyum sağlamak adına değiştiğini, yani ortama adapte olduklarını öne sürdüler. Yani tıpkı sizin kuşlarınız gibi ortama uyum sağlamakta zorluk çeken canlıların, ortamın şartlarını değilde kendi vücut yapılarını değiştirdiğini ve yaşama şansını bu şekilde artırdığını düşündüler. Bu görüş, evrim teorisi olarak kabul edildi.

Şimdi, Hücre Bölünmesi ve Kalıtım Ünitesi’nin kavramları ve tanımlarını bir özet halinde görelim:

Mitoz: Canlının buyume, gelisme ve yaralarinin onarimini saglayan bolunme cesidi.

Mayoz: Genetik cesitliliği saglayan bolunme cesidi.

Homolog: Biri anneden digeri babadan gelen kromozom ciftleri.

Gen: Canlinin karakter ozelliklerini tasiyan birim.

Sperm: Erkek ureme hucresi.

Yumurta: Disi ureme hucresi.

Genotip: Canlinin gen ozellikleri.

Fenotip: Canlinin dis gorunus ozellikleri.

DNA: Kalitilan ozellikleri aktaran birim.

Mutasyon: Genetik yapinin degismesi.

Kaynakça

fenokulu.net

khanacademy.org